El reto de la radio interactiva y la tutoría virtual

El Radio-Chat se usa como un medio para crear escenarios de comunicación entre los participantes (asesor-alumnos, alumnos-alumnos) y facilitar la comunicación o dialogo de calidad y calidez. De igual forma los alumnos pueden enviar mensajes escritos y el asesor o moderador puede de igual forma enviar preguntas detonantes, guiar el dialogo o motivar la participación; es decir: el sistema utiliza dos vías la comunicación por mensaje y la transmisión de audio. De igual forma se apoya en la documentación y clasificación de los objetos de aprendizaje con información valiosa como el tema, el propósito instruccional, palabras claves y temas relacionados.
Un fin que se pretende es el alcance geográfico que se pueda tener con estos elementos, así el uso del Internet en una combinación con las tecnologías de la información y la comunicación con fines didácticos o educativos, logra difundir o expandir el aprendizaje a través del uso de videotecas digitales, documentos hipermedia, medios audiovisuales, recursos multimedia y bibliotecas digitales. Cabe hacer mención que con el uso de estos recursos y una planeación bien estructurada por el docente se puede conseguir que el participante colabore, interactúe y actúe de diferentes maneras, por ejemplo: si tratamos contenidos podemos facilitar audio o video interactivo, simuladores, etc. O bien si se trata de trabajar con el asesor-docente podemos utilizar los Chat o los correos electrónicos.
El Aprendizaje móvil podemos considerarlo como una herramienta que se basa en el grado de sofisticación de los medios tecnológicos disponibles (medios portátiles). Es decir, que el grado de sofisticación ofrecerá un acercamiento mediante la simulación a aquellas actividades que deben experimentarse para lograr un determinado aprendizaje tomando en cuenta que los participantes se encuentran en un ambiente geográfico distribuido por todo el mundo. Es decir: se tiene al alcance el instrumento (ejemplo celulares con determinadas características) y con él que se puede accesar desde donde estemos y al hora que deseemos a redes sociales de trabajo o de consulta para ir construyendo nuestro aprendizaje.